Quando un bambino trasgredisce una regola, provoca, mente o reagisce con aggressività, il primo impulso dell’adulto è spesso quello di punire. È una risposta comprensibile: di fronte a un comportamento che mette in difficoltà, sentiamo il bisogno di ristabilire l’ordine, riaffermare il limite, far capire che “così non si fa”. Eppure, nella pratica clinica, osserviamo LEGGI TUTTO
