Quando si parla di bullismo l’attenzione si concentra quasi sempre su ciò che accade a scuola: compagni, insegnanti, dinamiche di gruppo. Più raramente si guarda a ciò che avviene prima, nel contesto in cui si costruisce l’immagine di se stessi e degli altri: la famiglia. Dire che “il primo bullo è in casa” è una LEGGI TUTTO
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Crescere con un genitore narcisista: le ricadute sullo sviluppo psicologico
Crescere significa, prima di tutto, essere visti. Visti nei bisogni, nelle emozioni, nelle fragilità. Quando questo sguardo manca o è “condizionato”, lo sviluppo psicologico del bambino può prendere strade complesse e spesso dolorose. Avere un genitore con tratti narcisistici non significa necessariamente crescere in un contesto apertamente violento. Più spesso si tratta di una relazione LEGGI TUTTO
Quando il corpo ricorda: il trauma e i suoi effetti invisibili
Il trauma non arriva sempre con il rumore di un evento eclatante. A volte si insinua lentamente, altre volte esplode in un istante preciso. In entrambi i casi, lascia tracce che non riguardano solo la memoria, ma l’intero organismo. In psicologia, il trauma non è definito esclusivamente da ciò che è accaduto, ma da come LEGGI TUTTO
La fascinazione come specchio dell’anima: cosa ci insegna Jung sulle parti di noi
“Tutte le persone incontrate nella vita che hanno un potere di fascinazione su di noi sono in realtà parti scisse di noi stessi che abbiamo rimosso e che ci sono riportate indietro. Quindi, se preferiamo non farci ingannare dalle nostre stesse illusioni, dovremo analizzare accuratamente ogni forma di fascinazione per ricavarne, come quintessenza, un frammento LEGGI TUTTO
Quali possono essere le conseguenze di un uso eccessivo dei dispositivi digitali nei bambini?
Sebbene la tecnologia offra opportunità di apprendimento e connessione, un uso eccessivo e non consapevole può avere consegenze sullo sviluppo cognitivo, emotivo e relazionale dei bambini. La ricerca scientifica ci dice che un uso eccessivo degli schermi nei primi anni di vita è associato ad un minor sviluppo del linguaggio e delle capacità attentive, soprattutto LEGGI TUTTO
A proposito della “madre-ambiente” di Winnicott…
Donald Winnicott, pediatra e psicanalista inglese, ha elaborato concetti ancora oggi fondamentali per comprendere lo sviluppo psicologico del bambino. Uno dei più noti è quello di “madre-ambiente”. Ma cosa intende Winnicott con questo concetto? Per il neonato o un bambino piccolo, la persona che si prende cura di lui non è solo una figura affettiva LEGGI TUTTO
Noi camminiamo attraverso noi stessi…
Noi camminiamo attraverso noi stessi, incontrando ladroni, spettri, giganti, mogli, vedove, fratelli adulterini. Ma sempre incontrando noi stessi James Joice, Ulysses LEGGI TUTTO
lo stare da soli che aiuta a crescere …
“E’ nella capacità di stare da soli in presenza di qualcuno che si fonda la maturità emotiva”. D. Winnicott Questa frase racchiude una verità profonda sullo sviluppo emotivo, non solo dei bambini ma anche degli adulti. Per un bambino, imparare a stare da solo “in presenza” di un adulto di cui si fida – come LEGGI TUTTO
Il movimento della energia emotiva nei bambini (e in noi)
“Tu proietti la tua energia vitale quando ti senti bene e quando ami, la ritiri verso il centro quando hai paura”. Wilhem Reich Quando ci sentiamo amati, accolti, sicuri ci apriamo verso il mondo. Il corpo vive una esperienza di “espansione”. Lo sguardo “incontra” l’altro. Il respiro si fa ampio. Nei bambini questa espansione è LEGGI TUTTO
A proposito del lasciar andare …
“Il peso più grande che porta un figlio è la vita non vissuta dei suoi genitori”. C. G. Jung Questa frase, attribuita a Jung, racchiude una intera costellazione di dinamiche familiari spesso invisibili, ma potentissime. Ciò che come genitori non abbiamo potuto vivere, i sogni abbandonati, le scelte rimandate o mai fatte…tutto questo non scompare. LEGGI TUTTO